こんにちは。やよちです。
先日知ったことなんですけど、
ということが分っています。
外国のバレーの指導者の方たちは、
球打ちっていうのはほとんどされないんですね・・・
でも日本の指導者は
っていうぐらい、それこそ肩潰れるぐらいやりましたね。
私もおかげ（？）で肩潰れて、
もうアップなしで球打ちを絶対できないなと思っています（泣）。
後
やよちについて：詳細はプロフィールへ
- 全国大会出場（選手/指導者として）
- 元Vリーガの元でコーチ指導法を学ぶ
- 日本一（クラブカップ）のチームでバレー修行
- 3年間公式戦勝ち無しの弱小チーム➜3週間で初勝利に導く（高校女子チーム）
- 元高校体育教員
- 現在40代。スポーツメンタルコーチとしても活動中。
「プレイヤーズセンタード」の理念を信念とし、
バレーボールの指導を言語化し効率的な指導を情報として発信中！選
手が練習を主導し私が戦術を練る役割分担をすること1年。
戦術は初心者チームにマッチしやすいことを確信。
私の得意分野は選手の意欲を掻き立てること。
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必要だと思っていたあの指導
今日伝えたいことは、
球打ちって本当にしなきゃいけないの？
っていうことなんですが、
初心者トーナメントで決勝戦に2年連続
行った時は私は球打ち、ほぼしてません。
何か修正したい時だけボールを持たせてもらって、
こうだねって言いながら5分ぐらいやった程度です。
汗もかかないし、見て質問してるだけ
っていうような状況でした。
私が1つ、こういう活動を始めたきっかけっていうのが、
っていうことで、
球打ちしなくても強くなれるんだよ！
っていうことを伝えたいからです。
叱らない。
それをしたところで、
誰も不幸にならなかったんですね。
むしろみんな幸せになったんちゃうかな
っていうようなことがありました。
そこで分かっていることっていうのが、
球打ちをすることで選手の改善点を指摘しなくていい
ということです。
球打ちしたらやっぱ見えてくるから
指摘したくなるし、それで言っちゃいますよね。
ああしたほうがいいんじゃない？
って。
でも、本人はそこにあんまり
こだわってなかったら苦痛ですよね。
って思っている所を指摘されて改善するように求められたら、
めっちゃ苦痛やと思うんですね。
ただし、学生っていうのは、
っていう素直さを持ってるので、 やってくれるんです。 けれど、私はそれが押し付けになるのではないか っていうのを思っています。 それを自由にさせてあげた時に、 解放してあげた時に、自分のやりたいことを やりたいだけとことんやるんですよね。 そのときに指導者が 勝つにはこうしたらいいよ って言うことを公開してあげることですよね。 そしたら何を努力したらいいのか っていうのがわかってくるので、 →自分の欠点を伸ばす →そこをもっと伸ばしていく それは個人個人、選手が自分で なれるようにどうすればいいか っていうことを考えていくと思うんですね。 それによってコートから ってことですね。 家に帰って って言ってる子供を見ている親は ってなるんですけど、 っていう悲しい顔して帰ってこられたら 親って本当に悲しいんですよね。 楽しく自分が充実できたらいいやん！ 充分努力した結果やったらいいやん！ 私は親になって本当にそう思うんです。 楽しいから、悔しいから、努力はできるもので、 やらされている時って努力できないんですよね。 私だってやらされて努力はできないです、 苦痛ですもんね。 だからいかに選手がやる気を出して、 努力をしようと思える環境を作るかっていうのが、 指導者として大事なのかなっていうことを、 ずっと考えてました。 結論として、 球打ちしなかった年代の方が実績が出ました みんなが幸せなんです。 球打ちしない方が幸せなんですよ、 指導者も。 って言われたら、したらいいんですよ。 だって選手がしてほしいんだもん。 そこで よしよし、しめしめ って思ってるのが良いんですね。 この前、娘の幼児教室あったんです。 4歳の知育教室なんですけど、そこは 「やらせない」っていうスタンスで、 親が楽しそうにしてるのを見て、 子供が楽しそう、やりたいっていうのを 誘いましょうっていうのを0歳からやってるんです。 まあ、私はそういうのが苦手で なかなか難しいんですが・・・ 教室では、毎日ノートに何かお絵かきしてきてね っていうノートを渡されてて、 週に一回の教室でそれを提出するんですね。 そこに通っているあるお母さんの話で、 息子さんがぜんぜんかいてなかったらしいんですよ。 それがついにこの前、 って自分で言ったらしいんです。 どうやら、毎回みんながノートをかいてきてんのに、 自分だけかいてなくて出せないのが 気まずくなったみたいですね。 気まずくなってやりだすのも1つですよね。 皆さん大人っていうのはそういう経験が おありだと思うんですけど、 ですよね。 だから球打ちしないで、 先生は知ってるけどな～ とかって独り言のように言ってみたら、 質問してくれるかもしれません。 みんなが幸せな状況っていうことが またバレーをやりたい もっとうまくなりたい というところに結びつくんじゃないかなと思ってます。 私はそういう集団とかチームを増やして行きたいと思ってます。 でも、私もはじめからできたわけじゃなくて、 叱り飛ばして叱り飛ばして指導してて、 こんだけ球打ちもして、 練習もしてるのに！ って思ってたけんですけど、 まったく逆の事したら、 みたいな感じで、うまいこと転がりだしたんですよね。 みんな子供たちも活き活きしてくるし、 選手との距離感っていうのが近くなって 話がしやすくなるんですよね。 子供達も意欲的になってきてくれるし、 って思って聞いてくれるし、 すごく楽しかったんですよね。 レギュラー争いの話なんですけども、 って聞いてくるから やりたいほうが入ったらいいんちゃう？ って言ったら、その当該選手2人が、 みたいにうろたえるんですよね。 やりたいほうが入ったらいいと思うよ そうすると って言うほうが入って来る。 周りの子たちの目もあるし、 そこで自分が行かないと後悔するから、 やろうって思うんです。 で、遠慮して行かれた後、 やっぱり自分が入りたいと思ったら って言ってくるんですよ。 そういう風になってくると、 見てるほうも楽しいし、やってるほうも それで悔しさが全然違うんですよ。 こうなったら、その時その時の練習試合の 楽しみっていうのが増えて、 みんなが楽しい。 悔しい思いもしている。 でも、この悔しい思いは、 先生がこうしたから悔しいんじゃない、 すべて自分の結果で悔しいんですよ。 こういうふうになっていくと、 本当にいいチームっていうか、 選手ともいい関係作れるし、 選手の顔が活き活きしてきます。 指導者が追い詰めるわけじゃないから、 選手自身が責任を感じて、 自分が頑張り出すんですよ。 やっぱそこが原点なのかな・・・ 小さい子供も、大きな大人も、 人間なんかな～っていうことは思っています。 ツイッターのプロフィールに書いてるんですけど ということで、4年ぐらい前から プレイヤーズセンタードっていう言葉ができています。 それまではプレイヤーズファーストだったんですけど、 指導方法が変わってるんですよね。 今後は指導方法を変えていかないと、 選手が集まってこないんじゃないかな っていうのは思っています。 ちなみに選手が上手で勝てているのは当たり前なんです。 だって選手が上手なんだから 監督の力量じゃないんですよ。 でも、 これだと思うんですね。 それって何の差なの？て言うことですよね。 怒ってやってても、いいチームにできるかもしれない。 できるかもしれないけど、 〇怒らない方が良い結果が出やすいから怒らない みんなが幸せだから怒らない方がいい。 怒らなくて強くなれない年はしゃーないんですよ。 その選手たちの力なんやから。 それを受け入れていくのが、指導者やし、 それを注意喚起しながら変わらないんだったら、 しゃーないんですよね。 私たちの人生じゃない、選手たちの人生やから。 そこで失敗したことも選手たちの学びです。 人はなかなか変えられないですよね。 だから自分が変わって、 選手たちに働きかけるけども、 相手を動かすって本当に難しいことです。 それを怒らずに受け入れるってことですよね。 っていうような感じでいいと思います。
ということで、今日は っていうことでした。 叱らないと強くなれないんじゃないの？っていう話ですけど、私は逆だと思ってます。 っていうことです。 そのための方法っていうのは他にもたくさんあるので、 そういうことを発信しています。 叱らない方法はたくさんありますので、 今後ともよろしくお願いします。 やよちについて：詳細はプロフィールへ 「プレイヤーズセンタード」の理念を信念とし、 バレーボールの指導を言語化し効率的な指導を情報として発信中！選 手が練習を主導し私が戦術を練る役割分担をすること1年。 戦術は初心者チームにマッチしやすいことを確信。 私の得意分野は選手の意欲を掻き立てること。 
指導者の役割
「やらせない」教育
選手の「やりたい」を育てる
新しい指導方法
みんなが幸せなバレーボール
日本の指導者は選手の15倍球に触っている